Blog de la classe de M.Létienne: Programme du jeudi 28 mai

1 - Correction du problème n°14

Résous ce problème en reproduisant et complétant ce tableau. (Pas besoin de phrase réponse).

2 - Correction du français -les homophones grammaticaux: se/ce et s'/c'

Leçon

1/ Recopie ces phrases et complète par ce/se et s'/c'.

3 - Correction du français: l'attribut du sujet

Leçon

2/ Recopie ces phrases et souligne en noir l’attribut du sujet

4 - Correction des mathématiques - Géométrie: les quadrilatères

3/ Lis attentivement ce programme de construction.

Réalise le tracé avec tes instruments (équerre, règle).

Figure de Mathilde

5 - Correction des mathématiques - Lecture de tableaux

4/ Construis un tableau qui récapitule toutes ces informations (Nombre d'élèves par classe, nombre de garçons et de filles par classe également).

Tableau d'Abdoulaye

Pensez à le tracer au crayon à papier !

6 -Enigme mathématique n°17

7 - Dictée (texte 25)

La dictée de Madame Degardin !

Bonjour, voici la dictée à faire sur votre cahier. Vous l'écoutez, vous pouvez mettre pause, revenir en arrière et l'écouter autant de fois que vous le voulez. Le groupe 1, vous pouvez vous arrêter à la fin du texte 2. Soulignez les verbes conjugués en rouge, leur sujet en bleu, entourez les adjectifs au crayon à papier et n'oubliez pas les marques du pluriel.

Partie 1

Partie 2

Partie 3

Toute la dictée

8 - Français - L'attribut du sujet

Leçon

1/ Recopie ces phrases, souligne en noir l’attribut du sujet et donne sa nature (adjectif ou groupe nominal).

9 - Mathématiques - Géométrie - Les quadrilatères

2/ Réalise le programme de construction suivant.

Trace un rectangle ABCD tel que AB = CD = 8 cm et BC = DA = 4 cm
Trace les diagonales de ce rectangle. Leur point d'intersection( le point où elles se croisent) est le point O.
Trace le losange AODM (place le point M avec le compas).
Place le point E milieu de [AB] et le point F milieu de [DC].
Trace le carré AEFD.

Envoie-moi la photo !