Programme du jeudi 18 juin

•  1 -  Correction du problème n°22

• 2 - Correction du français: La polysémie (les mots qui ont plusieurs sens)

 Leçon

1/ Ce sont des exemples que je donne pour remplacer le mot souligné.

•  3 - Correction du français - le plus-que-parfait

 Leçon

2/ Recopie ces phrases en conjuguant les verbes au plus-que-parfait.

Rappel: avec avoir: pas d'accord, avec être: accord

• 4 - Correction des mathématiques - Programmes de construction

3/ Réalise le programme de construction suivant:

Figure de Layana

• 5 - Correction des mathématiques - Les aires

4/ Range ces figures de la plus petite aire à la plus grande.

• 6 - Correction de l'histoire: la seconde guerre mondiale

Le génocide

Pour information: 

Annelies Marie Frank, plus connue sous le nom d’Anne Frank, née le 12 juin 1929 à Francfort-sur-le-Main en Allemagne et morte en février 1945 ou mars 1945 à Bergen-Belsen en Allemagne nazie, est une adolescente allemande, connue pour avoir écrit un journal intime. Celui-ci est rapporté dans le livre Le Journal d'Anne Frank, écrit pendant les deux années où elle se cachait avec sa famille à Amsterdam, aux Pays-Bas, alors sous occupation allemande, afin d'éviter la Shoah.

Source : wikipédia

Quelles étaient les interdictions faites aux juifs ?

 Le juifs n'ont pas le droit de circuler librement (tramway, autobus, voiture), ils ont des horaires pour faire leurs courses ou pour sortir, ils n'ont pas le droit d'aller au théâtre ou au cinéma, n'ont pas le droit de pratiquer un sport en public, n'ont pas le droit d'entrer chez les chrétiens et doivent fréquenter les écoles juives.

 (les Tsiganes sont un peuple d'origine indienne, aussi appelés Roms)

 A la lecture des documents B, C, D, explique ce qu'était l'extermination des juifs et des tsiganes.

 L'extermination des juifs et des tsiganes: Après les avoir arrêtés, ces populations étaient envoyées dans des camps (des genres de prison) où les plus forts travaillaient et les plus fragiles (vieilles personnes, enfants) étaient tués (avec du gaz) puis incinérés (brûlés). Dès que les plus forts faiblissaient, ils suivaient le même chemin que les plus fragiles.

• 7 -Problème n°23

• 7 - Français  - phrases simples et phrases complexes

Leçon

1/ Recopie ces phrases, souligne les verbes conjugués et indique si ces phrases sont des phrases simples ou phrases complexes.

1.  Je mange des fruits tous les jours.
2. Mon frère participe aux championnats de France de natation.
3. A la lecture de ton évaluation, je constate que tu n'as pas appris ta leçon.
4. Lorsque je dors, je rêve.
5. Depuis petit, je ne crois pas aux fantômes.
6. Il ratissera le jardin lorsque tu auras tondu.
7. Mary Poppins fut la nurse de la famille Banks.

• 8 - Français - Le plus que parfait

 Leçon

2/ Réécris ce texte au plus-que-parfait

Rappel: avec avoir: pas d'accord, avec être: accord

• 9 - Mathématiques - Géométrie - Les solides

Leçon

3/ Après avoir regardé la vidéo, réponds à la question suivante.

4/ Réponds aux questions.

•   10- Mathématiques - Les aires

4/ Sur ton cahier, en t'aidant des carreaux, trace:

- Un carré de 9 u

- un carré de 16 u

- un rectangle de 20 u

- deux rectangles différents de 24 u

  un triangle de 8 u

Envoie-moi la photo !

• 11- Histoire: La seconde guerre mondiale

La France occupée

Lis attentivement ces documents

Doc A

 L’Allemagne attaque la France le 13 mai 1940. Le maréchal Pétain demande l’armistice le 22 juin, la France est coupée en deux : au nord la zone occupée par les Allemands, au sud la zone « libre » gouvernée par Vichy. En octobre 1940, Hitler et Pétain se rencontrent et Pétain s’engage à collaborer avec les Allemands.

 Doc B

Doc C

Doc D

A ton avis, quelle réaction ont eu les français ?

N'hésite pas à m'appeler en cas de difficulté !